Colloque sur l'intimidation et le taxage à l'école

UN PLAN DE PRÉVENTION POUR CHAQUE ÉCOLE

Montréal, le 23 janvier 2003. — À l'occasion de la conclusion du colloque intitulé Intervenir pour se donner une école saine et sécuritaire, le ministre d'État à l'Éducation et à l'Emploi, M. Sylvain Simard, a annoncé un ensemble de mesures pour enrayer le phénomène du taxage et de l'intimidation à l'école. Ces mesures s'articulent autour de l'encadrement des élèves, de la prévention et de la sensibilisation. « Chaque école devra, d'ici 2005, en collaboration avec le milieu, se doter d'un plan de prévention contre le taxage et l'intimidation, intégré à son plan de réussite. Plusieurs écoles sont déjà à l'œuvre, mais il faut s'assurer que l'ensemble des établissements primaires et secondaires en fera une priorité », a déclaré le ministre. Pour leur part, les commissions scolaires devront prendre en compte cette préoccupation dans leur plan stratégique.

Afin d'appuyer les écoles et les commissions scolaires dans la réalisation de leur plan, le ministère de l'Éducation du Québec proposera, entre autres, aux milieux scolaires des indicateurs permettant d'évaluer le degré de santé, de bien-être et de sécurité des écoles. Ils pourront ainsi plus facilement établir un diagnostic et suivre l'évolution de la situation. Un centre d'expertise aura le mandat de soutenir les milieux dans la mise en œuvre d'une école saine et sécuritaire. Ce soutien prendra la forme de conseils, de formations et d'outils pour les écoles et les commissions scolaires.

Le ministre a également annoncé une campagne nationale de sensibilisation contre le phénomène de l'intimidation et du taxage à l'école. Celle-ci comprendra des publicités télévisées et des outils de communication pour les écoles. Elle débutera lors de la prochaine année scolaire. « Cette campagne est un outil essentiel pour briser le mur du silence, pour encourager les jeunes à ne pas avoir peur de parler, et pour inciter les parents et la communauté éducative à être à l'écoute », a ajouté le ministre.

De plus, le ministre de l'Éducation, de concert avec ses collègues des ministères de la Sécurité publique et de la Santé et des Services sociaux, s'assurera d'une meilleure intégration des interventions des différents réseaux pour lutter contre le taxage et l'intimidation.

Des ressources pour appuyer les élèves

Le ministre a indiqué que de nombreuses ressources existaient déjà dans le réseau scolaire pour intervenir contre le phénomène du taxage et de l'intimidation. Il a rappelé qu'avec le plan de transformation de l'école secondaire, l'encadrement des élèves serait la grande priorité. Ainsi, chaque élève pourra bénéficier, d'ici la mise en œuvre complète de la réforme, d'un tuteur chargé d'assurer son suivi. « Nous voulons un encadrement des élèves dans la salle de classe, mais également à l'extérieur. Nous sommes convaincus que la présence d'un adulte significatif à l'école, qui accompagne l'élève, peut amener celui-ci à se confier davantage », a soutenu le ministre.

Le ministre a indiqué qu'avec le Plan d'action en matière d'adaptation scolaire, le nombre de psychologues, de psychoéducateurs et de techniciens en éducation spécialisée dans les écoles était passé de 2861 à 3883 entre 1999 et 2001. Il s'agit d'une augmentation de 36 p. 100.

« Pendant ces deux jours de colloque, tous les spécialistes ont rappelé qu'au-delà du nécessaire leadership de la direction et de l'équipe-école, le milieu doit accentuer sa mobilisation. C'est la seule façon de diminuer de manière significative le phénomène du taxage et de l'intimidation », a conclu le ministre.

Source :

Nicolas Girard
Attaché de presse
Cabinet du ministre d'État
à l'Éducation et à l'Emploi
(418) 644-0664