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2002-2003
Médias en action
Personnes-ressources : Manon
Bourdeau, Suzanne
Dion, Louiselle Roy et Andrée
Thibault
Ce site Web offre aux enseignants et aux enseignantes du 2e
et du 3e cycle du primaire, des modules d'autoformation en ligne
sur le thème de l'éducation aux médias. Il offre aux
médias (incluant Internet) des suggestions
de courtes activités et des projets interdisciplinaires en éducation.
Ces activités et ces projets visent à
rendre l'élève critique à l'égard des médias ainsi qu'à le guider
dans la production de documents médiatiques. Par la réalisation de
projets, l'élève devient conscient des enjeux médiatiques de la
construction de l'information
Partenaires : Commission scolaire des Affluents,
Réseau-Éducation-Médias, Lucie Rivest et associés
Le portfolio numérique au secondaire
Personnes-ressources : Gilles
Jobin, Nathalie Lehoux
Outil d'évaluation en ligne. L'application permet aux
enseignants et aux enseignantes d'effectuer une évaluation cohérente et
continue dans l'esprit de la réforme au secondaire. L'outil sera en
mode logiciel libre (MySQL et PHP), ce qui permettra à toute commission
scolaire ayant les outils appropriés de l'installer sur ses serveurs
et de l'exploiter librement.
Partenaire : Commission scolaire au
Coeur-des-Vallées
Missions virtuelles
(cyberenquêtes sur Internet)
Personnes-ressources : James
Rainville, Jean-Yves Proulx
et Mario Roy
Ce site Web présente déjà de nombreuses cyberenquêtes. Le
projet vise à y ajouter une base de données avec moteur de recherche
afin de cataloguer et d'aider à trouver rapidement, selon divers
critères, les cyberenquêtes de son choix (en mode PHP/MySQL et logiciel
libre). Un guide « Mission.exe » est déjà disponible
et un gabarit « scénario-réforme » sera ajouté afin de
fournir un canevas de construction d'une cyberenquête et d'une activité
d'apprentissage complexe sur Internet. De nouvelles
cyberenquêtes seront rendues disponibles sur le site dans le futur.
Partenaire : Commission scolaire du Chemin-du-Roy
Mon portrait
Personne-ressource : Guy
Poulin
Ce site Web offre déjà un grand nombre d'outils pour que l'élève et
une personne-ressource puissent élaborer le portrait de l'élève (plan
personnel d'intervention personnalisé), quant à ses forces, ses faiblesses, ses
goûts, ses aspirations, de façon à l'aider dans son cheminement
scolaire et contribuer à sa réussite éducative. Le projet vise à
ajouter des grilles, des outils diagnostiques, des tableaux d'observation
et des outils d'intervention. Une centaine d'outils d'aide à
l'orientation et à l'intervention seront disponibles gratuitement en ligne
à la fin du projet.
Partenaire : Commission scolaire des Navigateurs
Découvrir l'histoire pour comprendre le présent
Personnes-ressources : Chantal
Gingras et Chantal Godin
Des activités pédagogiques de recherche sous la forme de cyberenquêtes sur divers thèmes des programmes d'études. Le
premier thème : La découverte de l'Amérique et le commerce
triangulaire. Le deuxième thème : La colonisation de
l'Afrique et la mondialisation. La troisième trousse pédagogique
traite d'un monde sans frontière et de la mondialisation. Ces
trousses pédagogiques sont destinées aux enseignants et enseignantes
de français, d'histoire et d'économie du secondaire.
Partenaires : Collège Marie de l'Incarnation
et Comité de Solidarité Tiers-Monde
Le grand monde du secondaire
Personnes-ressources : Roger
Delisle et André Vandal
Webzine scolaire destiné aux enseignants et aux enseignantes.
Voici les chroniques proposées : Scénarios d'activités
disciplinaires et interdisciplinaires. Témoignages et
entrevues. Ce qu'ils disent. Les jeunes parlent. Pour en
savoir plus. Nouveautés et analyses de matériels
didactiques. Ce Webzine complète la série « Le grand monde
du préscolaire » et « Le grand monde du
primaire ». Vous pourrez vous abonner à leur liste de
diffusion.
Partenaires : Commission scolaire de la Capitale
et CogniScience inc.
Enseignement moral et religieux
Personnes-ressources : Benoît
Petit et Suzanne Longpré
Ce site Web offre aux enseignants et aux enseignantes des programmes
d'enseignement moral et religieux catholique et protestant du primaire,
une multitude de ressources et d'informations (textes, images, répertoire
de projets éducatifs favorisant l'interdisciplinarité, etc.) conformément à
la réforme.
Partenaires : Commission scolaire de
Saint-Hyacinthe, Direction générale de la formation des jeunes (MEQ), Productions
Tornade (Rémi St-Onge)
Classe branchée
(Phase 2)
Personnes-ressources : Steve
Quirion, Yvon Loiselle
et Guy Bergeron
Ce site Web qui offre déjà à quelque 2 000 classes un espace
Web pour la publication, l'échange et l'organisation scolaire, offrira
dorénavant la possibilité aux enseignantes et enseignants de déposer des documents dans
leur espace de travail de classe. Ils pourront personnaliser
l'apparence graphique de leur page Web de classe. Le calendrier de
classe sera harmonisé avec le calendrier scolaire de la commission
scolaire. L'agenda de classe sera rendu plus convivial. Cet
outil Web est gratuit pour les écoles du Québec.
Partenaires : Commission scolaire de la
Pointe-de-l'Île et Logiciels DeMarque inc.
2001-2002
Défis
au Village Prologue (2002)
Personne-ressource : Didier
Tremblay
Destinées aux élèves du primaire et du secondaire, les 115 images
originales de la seigneurie Prologue serviront de déclencheurs pour
relever des
défis de toute nature auxquels tous auront accès à partir d'une
liste qui paraîtra sur le site du Village Prologue : « images de la
seigneurie »,
« bibliothèque de Prologue », « galerie des
personnages », section « Les Éditions Gonzague »,
etc. De plus, ces défis seront intégrés au rallye « Secrets
et confidences » que l'on trouve présentement sur le site du
Village Prologue. Un guide
pédagogique sera fourni à l'enseignant pour la réalisation de chacune de
ces activités.
Partenaires : Commission scolaire de
Saint-Hyacinthe, Fondation Village Prologue
Math en ligne
Personnes-ressources : Daniel
Desrosiers, Jacques Desroches
et Steve Morissette
Il s'agit d'un matériel de soutien à l'enseignement composé de 120
séries d'exercices et de problèmes de mathématique (avec
animation). Les objects d'apprentissage visés par ce matériel
sont ceux de mathématique de 1re secondaire. Les
élèves en difficultés d'apprentissage auront avantage à utiliser ce
matériel didactique interactif.
Partenaire : École Vanguard Québec Ltée
Portfolio
Internet
Personnes-ressources : Gilles
G. Jobin et Maurice Groulx
Développer l'application portfolio, expérimenter l'application,
déposer l'application sur un ou plusieurs serveurs publics en
démonstration et offrir une documentation d'accompagnement.
Partenaire : Commission scolaire au Cœur-des-Vallées
L'encyclopédie
du Québec contemporain
Personnes-ressources : Harold
Briand et Louise Paradis
Site Web et outil de développement permettant à des enseignants des
quatre coins du Québec de construire graduellement une encyclopédie du
Québec et de ses régions. Cette encyclopédie évoluera au fur et
à mesure que les enseignants travailleront à la recherche d'information
textuelle et visuelle, à la rédaction de textes ainsi qu'à la
validation et à l'intégration de contenus pertinents, adaptés à la
population et à la réalité de chaque région. L'encyclopédie
régionale du Saguenay—Lac-Saint-Jean est diffusée sur ce site.
Partenaires : Commission scolaire du
Lac-Saint-Jean, Groupe Madie
Voyage
à la découverte du monde
Personnes-ressources : France
Lemelin et Céline Renaud
Ce site Web, à contenu numérique multidisciplinaire, présente les
récits d'aventures « Voyage à la découverte du
monde ». La trousse pédagogique est composée d'activités
pédagogiques pour les élèves, d'un guide pédagogique pour les
enseignants et d'une bibliothèque virtuelle permettant un
réinvestissement des notions vues lors de l'exploitation du récit
d'aventures. Les régions visitées sont le Mexique, la Palestine,
l'Inde et le Grand-Nord canadien.
Partenaires : Institut secondaire Keranna, Comité
de Solidarité Tiers-Monde de Trois-Rivières
Classe branchée
Personnes-ressources : Joanne
Tremblay et Yvon Loiselle
Classe branchée est une application destinée aux enseignants qui
permet de créer rapidement et facilement leur page Internet de classe en
moins de trois minutes. Il s'agit d'un environnement simple à
utiliser dont les modifications peuvent être faites à partir de
l'école ou de l'extérieur de l'école. L'accès est protégé par mot de
passe. On y trouve un module de clavardage pour la
classe et un module de conférence, un agenda et une page de
présentation.
Partenaires : Commission scolaire de la
Pointe-de-l'Île, De Marque inc.
Tic Tac, le
Moulin à sons
Personnes-ressources : Maurice
Périard et Suzanne
Guillemette
Le site présente une gamme de sons, allant des bruits de
la vie quotidienne aux extraits d'œuvres. Cette
banque peut être utilisée par tous les enseignants de l'éducation préscolaire et
du primaire. Que ce soit pour illustrer un sujet, pour agrémenter un
site Web, pour sonoriser une production multimédia ou pour créer de la
musique, l'enseignant peut trouver facilement ce qu'il cherche grâce à
la base de données, qui offre une classification des sons par thème, et à un outil de recherche.
Partenaire : Commission scolaire des Draveurs
ZAR
Personnes-ressources : Yvan
Lessard et Gilles Ayotte
S'inscrire et participer. Collaborer : les classes
associées peuvent gérer et enrichir le ZAR en accédant
au projet de collaboration à l'aide de mots de passe. Élaborer des
projets : utiliser certains outils, le calendrier et la base de
données, qui est très utile, afin de réaliser des projets faisant appel aux
statistiques. Partager. Communiquer : le site Internet
ZAR propose des outils de communication simples. Il s'agit de
boîtes aux lettres pour chaque classe et de forums de discussion publics ou
privés.
Partenaire : Commission scolaire des Sommets
2000-2001
PICTO, la banque
d'images pour le monde de l'éducation
Personnes-ressources : Paulin
Ouellet et Guy
Bergeron
Ce site Web présente quelques centaines d'images couleurs et autant de pictogrammes libres de droits et utilisables dans vos travaux
scolaires. Plusieurs pictogrammes sont animés. Le site Web PICTO propose une série
d'illustrations pratiques, diversifiées et amusantes! Utilisez la
banque d'images thématiques pour agrémenter vos travaux scolaires ou vos
sites
Web ou pour toutes autres réalisations. Servez-vous également des
images contextualisées de la catégorie « à contexte » comme
mise en situation ou point de départ pour des dissertations ou des
projets de groupe.
Partenaires : Commission scolaire du
Fleuve-et-des-Lacs, De Marque inc.
La recherche
d'information en classe dans le cadre de la démarche scientifique
Personnes-ressources : Suzanne
Dion, Rollande
Chartier et Lucie Rivest
Pour les élèves, faire une recherche, c'est parfois lire et transcrire
les phrases d'un texte qui traite du sujet à l'étude. Or ce
travail relève de la lecture et de la transcription plutôt que de la maîtrise
de l'information. L'abondance de l'information et son accessibilité
exigent que les élèves développent des moyens
efficaces pour la maîtriser et la communiquer.
Ce site Web propose donc au personnel enseignant du 2e et du
3e cycle du primaire une démarche systématique qui permettra d'enseigner aux élèves toutes les étapes
(huit sont proposées) d'une recherche pouvant les rendre capables de
mieux maîtriser
l'information, notamment celle proposée sur Internet.
Partenaires : Commission scolaire des Affluents, Lucie Rivest et
associés
J'apprends
à chercher et je trouve
(secondaire et éducation des adultes)
Personnes-ressources : Carole
Bougie et Jean-Paul
Dallaire
Ce site Web offre de l'autoformation en ligne.
Dans le module « Apprendre à chercher », on montrera comment
chercher et trouver sur Internet tout en acquérant
une méthode de travail. On exploite à cet effet plusieurs outils
interactifs et multimédias. Un deuxième module, « Comment
animer une session de recherche? », fournit au personnel enseignant
les outils nécessaires pour se former à la recherche sur Internet
: processus de recherche, outils d'aide à la
recherche, trucs et astuces.
Partenaires : Commission scolaire de la
Seigneurie-des-Mille-Îles - Service national du RÉCIT à la formation
continue des adultes
La
bouTIC didactique pour les pros de l'enseignement
(Les outils modernes de la gestion de classe participative)
Personnes-ressources : Peter
Hoy et Jacqueline
Caron
Ce site Web vise à soutenir la formation continue et la consolidation
des compétences professionnelles des enseignants et des enseignantes.
Partenaires : Commission scolaire des Chênes, Entreprises Jacqueline
Caron, Équipe « Mille pattes »
Mission
virtuelle ou cyberquêtes sur Internet
Personne-ressource : James
Rainville
Une mission virtuelle sur Internet commence toujours par une introduction ou
une mise en
situation. Elle comporte toujours une tâche ou un
ordre de mission et un processus
ou des étapes de réalisation. Elle propose toujours des ressources
Internet pour aider à résoudre le problème ou accomplir la mission.
Enfin, une mission virtuelle comporte souvent une grille d'évaluation.
Ce site Web présente des propositions de missions virtuelles et les outils
nécessaires pour les réaliser.
Partenaires : Commission scolaire du
Chemin-du-Roy - Service local du RÉCIT de la Commission scolaire du
Chemin-du-Roy
ArboNet
Personne-ressource : Jacques
Myette
ArboNet est une base de données contenant des informations (textes,
images et photos) sur plus de cinq cent espèces de plantes ligneuses
: arbres, arbustes et plantes grimpantes. Une cinquantaine de
familles sont présentées.
La base de données permet d'effectuer des recherches sur les feuillus
et sur les conifères selon de nombreux critères. Des images
illustrent le lexique propre aux plantes ligneuses. Plus de cinq
cents photos mettent en évidence les caractéristiques des plantes.
Des fiches décrivent chacune des espèces.
Partenaire : Commission scolaire des Trois-Lacs
TOPO
(Trousse d'outils pédagogiques et d'orientation)
L'approche orientante au service de l'élève en formation
Personnes-ressources : Sandra
Salesas et
André Larichelière
Le site Web TOPO (Trousse d'outils pédagogiques et d'orientation -
approche orientante), offre des ressources
permettant de faire le lien entre les réussites personnelle, scolaire et professionnelle
des élèves.
Le site Web TOPO vous introduit au « concept d'approche orientante ». Un grand nombre d'élèves ressentent
divers malaises quant à leur identité et à leur projet d'avenir. Ils
sont aux prises d'abord avec les difficultés de la réussite scolaire, puis
placés en face d'un grand éventail de carrières et de programmes d'études
parmi lesquels il leur
faut choisir une voie afin de se préparer au marché du travail.
Pour prévenir la démotivation et le
décrochage scolaire ainsi que les problèmes de réorientation à la
suite des études secondaires, le projet de l'approche orientante a été mis
de l'avant, et le site TOPO sert à diffuser les ressources qui y sont
rattachées dans le cadre de la réforme.
Partenaire : Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys
Mon portrait
Les plans d'intervention personnalisés pour les élèves en difficulté
d'apprentissage
Personne-ressource : Guy
Poulain
Ce site Internet aide l'élève dans la conception de son plan d'intervention. En accédant à ce site, l'élève
est invité à faire un choix parmi une série de caractéristiques personnelles qui permettent de définir
ses forces et ses faiblesses dans les principaux secteurs de sa vie
personnelle, sociale et scolaire. Selon son âge, l'élève peut
répondre seul ou se faire aider d'un adulte, d'un intervenant scolaire ou
même de ses parents. Ses choix sont analysés et un portrait lui
est retourné sous forme de synthèse.
Bien sûr, ces données sont traitées de façon confidentielle.
Partenaire : Commission scolaire des Navigateurs
Trousses pédagogiques
Personne-ressource : Brigitte
Dègla
Site Web présentant les trousses pédagogiques relatives aux
droits des enfants en ce qui concerne deux problématiques mondiales : l'exploitation des enfants au travail et
l'exploitation sexuelle des enfants
et des adolescents, ainsi que « À la découverte du monde : le
Mexique, la Palestine, l'Inde et le Grand-Nord canadien ». Les trousses sont destinées aux élèves du
deuxième cycle du primaire et aux élèves du secondaire. Elles présentent des ressources pédagogiques, des références et des scénarios
d'activités éducatives (cahiers pédagogiques et feuilles
d'activités) utilisant Internet.
Partenaires : Commission scolaire au Cœur-des-Vallées, Comité Solidarité Tiers-Monde de
Trois-Rivières
Parcours Nunavik
Une banque d'images sur les Inuit du Grand-Nord québécois
Personnes-ressources : Alain
Gauthier, Harvey Ginter
et Renée Carrier
À l'aide de quelques centaines d'images (illustrations et photographies),
de leurs descriptions et de séquences sonores présentant la prononciation des
noms d'objets usuels en Inuititut, les élèves pourront se familiariser
avec la vie et la culture inuit au Nunavik. Chaque image est
identifiée, indexée et décrite. Les images et illustrations sont libres de droits et peuvent être utilisées dans les
travaux scolaires.
Des propositions d'activités pédagogiques et culturelles sont aussi
disponibles sur le site Web.
Partenaires : Commission scolaire des
Découvreurs, Commission scolaire Kativik, De Marque Inc.
1999-2000
Inventaire des mesures d'aide en
adaptation scolaire
Personnes-ressources : Jean-Pierre Brunet
et Yvon
Rousseau
Ce site présente l'information au sujet des actions mises en
place pour aider les élèves en difficulté; mettre en forme ces données selon un cadre
pré-établi; centraliser ces informations; rendre ces données accessibles
au milieu scolaire.
Partenaires : Commission scolaire Marie-Victorin, ASSLF,
Université du Québec à Montréal, Fédération des syndicats de
l'enseignement
Notre histoire nationale
(Québec-Canada)
Personnes-ressources : Carole Bougie et
Jean-Paul Dallaire
Ce site Web élaboré par le Service national du RÉCIT à la formation
continue des adultes présente une panoplie
de ressources utiles à l'enseignement du cours d'histoire
nationale. Le site comprend les sections suivantes : La question du mois,
Avez-vous une question, Foire aux questions, Outil de recherche, Quoi de
neuf?, ligne du temps, matériel didactique, etc.
Partenaires : Commission scolaire de la
Seigneurie-des-Mille-Îles - Service national du RÉCIT à la
formation continue des adultes
L'Univers d'Isacaro
Personnes-ressources : Alain Pilon et Eddy Dunn
Ce site contient une plage d'information et des jeux interactifs et de communication
pour les élèves, les enseignants et les parents. Il traite des changements dans le
domaine de l'éducation et d'expériences vécues dans les écoles du regroupement numéro
1 à Montréal. Il s'agit d'un réseau de communication sur la nouvelle réforme
pour les élèves, les enseignants et les parents (le Programme des programmes, les
compétences transversales et les domaines d'expérience de vie).
Partenaire : Commission scolaire de Montréal
Filenbulle
Personnes-ressources : Yvan Lessard et
Danielle Pomerleau
Site Web conçu pour l'éducation préscolaire qui propose un système
interactif favorisant la communication et la collaboration
inter-classes. Le système permet la gestion et la diffusion de
projets sur le Web. Chaque classe participante bénéficie d'un
espace Internet publique sécurisé. Chaque classe peut s'identifier
par sa mascotte.
Partenaire : Commission scolaire des Sommets
Activités TIC en histoire
Personnes-ressources : Louise Gascon,
Grégoire Goulet et Nathalie
Chantal
Ce site contient une banque de 50 situations d’apprentissage en rapport avec
l’histoire et les sciences. Ces situations sont destinées aux enseignantes et aux
enseignants qui pourront les utiliser en classe avec leurs élèves de 9 à 16 ans.
Partenaires : Commission scolaire des Découvreurs,
Logiciels de
Marque inc.
Le grand monde du primaire
Personnes-ressources : Lisette Tremblay, Sylvie Francoeur et André Vandal
Ce site Web s’adresse à tous les enseignantes et enseignants du primaire. Il leur
offre un lieu de ressourcement général, mais plus particulièrement en ce qui concerne
l’introduction des TIC en classe.
Éditorial : sujets de réflexion
L'actualité : revue de presse
Entrevue du mois : rencontre avec des spécialistes
Scénarios d’intégration : proposition de scénarios
d’intégration des TIC en classe
Critique de matériel : analyse et critique de divers matériels
didactiques imprimés ou multimédia
Le coin de la technique : trucs et conseils sur les TIC
Nouveautés : présentation des dernières
productions disponibles sur le marché
Partenaires : Commission scolaire de la Riveraine,
Cinégroupe Interactif inc.
Aiguill'Art
Personne-ressource : Yvan Lessard
« Aiguill'Art » est une ressource conçue afin d'offrir une structure
d'échange multidirectionnelle entre les enseignantes et les enseignants
en arts plastiques, les responsables de programmes d'art, les élèves
ainsi que d'autres intervenantes ou intervenants en arts visuels. Le
site fait la promotion de projets artistiques, présente des expositions d'œuvres
d'élèves, propose des activités interactives puis alimente
une banque d'informations diversifiée. Une section est vouée à
l'art numérique et propose des activités et de l'information en lien
avec l'intégration des TIC dans l'enseignement des arts.
Partenaire : Commission scolaire des
Sommets
Rattrapage Physique 416
Personnes-ressources : Étienne Roy,
Guylaine Hébert
et Marie
Labbé
Ce site Web offre un cours de formation à distance en ligne, d'une durée
de 30 heures, pour le programme de sciences physiques 416. Il permet à l'élève de récupérer
les objectifs non atteints du cours de sciences physiques 416 afin de se
préparer à l'examen de reprise du ministère de l'Éducation.
Partenaire : Commission scolaire de la
Beauce-Etchemin
L'estime de
soi à l'école
Personnes-ressources : Johanne
Painchaud et Pierrette
Paquette
Ce site Web illustre les cinq sentiments décrits dans le programme Estime de soi. On y
présente des activités validées (groupe-école, groupe-classe, groupe-parents) ainsi
que les différents services de l’école qui favorisent l’épanouissement des
élèves. Il contient une banque d’activités pour chaque sentiment, des
commentaires d’enfants sur la pertinence des différentes activités et des
propositions d’élèves pour élaborer des activités.
Partenaires : Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys,
École Murielle-Dumont
Le conseil
virtuel des élèves et Acti-jeunes
Personnes-ressources : Marc Desgroseilliers et Fernand Delorme
Le site Web vise à soutenir les conseils d'élèves du
secondaire. Le site se divise en sept sections : Acti-jeunes;
Espace virtuel offert aux conseils d'élèves; une banque d'activités
formatives pour les élèves; des annonces d'activités; des adresses
utiles; des scénarios d'ateliers de formation; qu'est-ce qu'un conseil
d'élèves?
Partenaire : Commission scolaire
Marguerite-Bourgeoys
Centre de formation virtuel
sur la gestion de classe en difficulté de comportement (EHDAA)
Personnes-ressources : Daniel Néron et Jean Lebouc
L'école doit aider les élèves à acquérir des compétences et des attitudes qui ne
relèvent pas du domaine exclusif de l’enseignement des disciplines.
Il s'agit de compétences
transversales, et particulièrement les compétences liées aux attitudes et aux
comportements des élèves. Nous proposons, aux intervenants en
milieu, un centre de ressources et de formation interactive sur la gestion de classe
et les élèves en difficulté de comportement.
Partenaire : Commission scolaire
Marguerite-Bourgeoys
1998-1999
Banque de situations
d'apprentissage en sciences de la nature
Personne-ressource :
Guy Bergeron
Banque de situations d'apprentissage en sciences de la nature est destinée à des élèves
de 8 à 13 ans, privilégiant la recherche d'information sur Internet et l'intégration de
ces scénarios à la démarche d'apprentissage dans la classe de
sciences de la nature.
Partenaires : Commission scolaire des Chênes, Logiciels de
Marque
Bouscol : le centre de ressources de
l'école virtuelle
Personne-ressource : Richard Therrien
Banque de propositions d'activités pédagogiques et de scénarios. On y offre un
modèle d'activités sur Internet favorisant l'atteinte des objectifs poursuivis
par le programme de formation de l'école québécoise. Ce modèle, disponible dans le site Web de Bouscol, permet d'établir les
ressources, de les décrire, d'établir des liens avec le programme d'études et de
proposer une activité pédagogique visant une intégration réussie en classe. Aussi, on
y trouve un répertoire de plusieurs centaines de sites Web éducatifs francophones et
pouvant servir à la formation.
Partenaires : Commission scolaire de la Région-de-Sherbrooke,
Université de Sherbrooke
Cyberquartier
Personne-ressource : Richard Lavallée
Ce site Web vise à soutenir l'intégration des technologies de l'information et de la
communication à l'éducation des adultes dans les commissions scolaires de l'île de
Montréal. Le site est organisé à l'image d'un quartier urbain et présente différents
espaces tels que l'institution financière ou les autres édifices comme lieu de
communication. Il offre aussi une banque d'activités et d'exercices pédagogiques ainsi
que des forums de discussions. Clinique de santé, agence de tourisme, café-bistrot,
éco-quartier, musée, épicerie, centre d'emploi, résidences, voilà autant de lieux qui
s'ajouteront, offrant autant d'espaces et de mises en situation parlantes pour l'adulte en
situation d'apprentissage.
Partenaires : Commission scolaire de Montréal, SITSAT de
Montréal de l'éducation des adultes, Table nationale d'édumatique
(TNE)
Jabitem
Personne-ressource : Michel Brière
Cette banque d'information est adaptée aux besoins des élèves du primaire et touche
les régions de l'Abitibi, du Témiscamingue et de la Jamésie. Les données portent sur
les ressources humaines, naturelles, économiques et touristiques, ainsi que sur
l'histoire de ces régions.
Partenaires : Commission scolaire de l'Or-et-des-Bois,
la
région de l'Abitibi-Témiscamingue
L'Interagence Jeune Presse
Personnes-ressources : Robert David et Marilou Bélisle
L'« Interagence Jeune Presse » est un lieu sur Internet où les enseignantes et les
enseignants francophones trouvent des ressources en éducation aux médias qui leur
permettent d'initier leurs élèves à la lecture des médias et à l'écriture
journalistique ou à d'autres formes d'expression liées à l'actualité.
Le site offre un centre de ressources et de documentation et une salle de
presse où les élèves peuvent composer et monter des dossiers de presse.
Partenaires : Commission scolaire de la
Seigneurie-des-Mille-Îles, avec le Réseau-médias, Cyberscol
Muséopolis Outaouais
Personnes-ressources : Alain Massé et Fernand Paré
Ce site Internet propose un musée virtuel mettant en valeur la culture particulière
de la région de l'Outaouais, ainsi qu'une centaine d'activités pédagogiques exploitant
cette culture régionale dans une perspective d'intégration des matières (74 jeux
éducatifs, 23 expositions thématiques, 4 salles de découvertes thématiques).
Partenaires : Commission scolaire des Draveurs, Lab IdéeClic
inc.
Scénarios d'apprentissage -- mathématiques, sciences et
TIC au deuxième cycle du secondaire
Personnes-ressources : Linda Saint-Pierre , Guy Bergeron, Michel Desbiens et Michel Guay
Le site Web offre des scénarios d'apprentissage intégrant les mathématiques, les
sciences et les technologies de l'information et de la communication pour les classes du
deuxième cycle du secondaire.
Partenaires : Commission scolaire des Découvreurs, Septembre
Média, Infobourg, École secondaire de Rochebelle
Scénarios pour la déficience intellectuelle
grave DIPSCO (ADHAA)
Personnes-ressources : Andrée Gosselin et Colette Paquin
Site Web carrefour pour les pédagogues et les personnes-ressources en formation
relativement au élèves ayant des déficiences intellectuelles graves ou profondes. On y
trouve trois banques de scénarios pédagogiques utilisant les technologies de
l'information et de la communication, ainsi qu'une banque d'articles sur la pédagogie
liée à la déficience intellectuelle grave et profonde. Il s'agit aussi d'un lieu de
partage des connaissances et des compétences entre les experts membres du groupe de
travail et d'intervention et les personnes-ressources du milieu scolaire.
Partenaire : Commission scolaire de Montréal
Simulation de laboratoire sur Internet pour le
cours de physique à l'éducation aux adultes
Personnes-ressources : Roger Robidoux et Sylvain Grenier
Site Web présentant des expériences de laboratoire pour le
cours de sciences physiques au secondaire, particulièrement en cinématique (mouvement,
force et énergie). Simulations et expériences sont disponibles en ligne, avec
autocorrection et rétroaction. Ce laboratoire virtuel complète les expériences
effectuées en laboratoire traditionnel.
Partenaires : Commission scolaire de la
Vallée-des-Tisserands, VIRTU-OSE
La grande
odyssée de la Haute-Côte-Nord
Personne-ressource : Danielle Tremblay
Banque d'information portant sur les facettes sociales, économiques,
industrielles, démographiques, géographiques et historiques de la région de la
Haute-Côte-Nord. Cette banque d'information et de référence est destinée aux élèves
de 3e et 4e année du primaire à l'intérieur de leur cours de
sciences humaines ayant pour objet l'éveil aux réalités culturelles, sociales et
économiques de la vie en société associées à la municipalité et à la région.
Partenaires : Commission scolaire de l'Estuaire
1997-1998
La fiche descriptive
Responsable : Joseph Atalla
Cette base de données interactives dans le Web comprend des fiches descriptives où
l'élève se présente et se décrit (photo, goûts et préférences, origine, milieu de
vie, etc.) et des scénarios d'activités pédagogiques portant sur le traitement
statistique et démographique de cette base de données. La banque de données est
protégée et seuls les enseignantes et enseignants inscrits au fichier peuvent en offrir
l'accès à leurs élèves.
Partenaires : Commission scolaire de Montréal ,
Productions Tornade
Le Grand Monde du Préscolaire
Responsable pédagogique : Marie Jobin
« Le Grand Monde du Préscolaire » vise à faciliter l'accès à des contenus
pédagogiques en ligne aux personnes intéressées par l'éducation préscolaire. Cet
espace virtuel, exploitant l'image de la place publique d'un village, s'adresse
prioritairement au réseau scolaire québécois. Autour de cette place, des espaces
évocateurs offrent des contenus particuliers : la « mairie » donne accès à de
nombreuses ressources pour faciliter l'intégration des TIC à l'éducation, la
« banque » propose des activités et des situations d'apprentissage, le « magasin
général » présente des ressources pédagogiques commentées, l'« école »
s'intéresse aux différentes approches pédagogiques, la « bibliothèque » propose
des livres de référence et le « crieur » fait part des nouveautés.
Partenaires : Commission scolaire des
Premières-Seigneuries, ministère de la Culture et des Communications, InfiniT
(Vidéotron), Productions Pandore, Rescol Canada, Apple, IBM, DM (Diffusion Multimédia),
Association d'éducation préscolaire du Québec (AEPQ)
L'Esplanade des 15-17 ans
Directeur des contenus : Michel Ouimet
Directeur artistique et technique : Jean-Claude Mallet
Le site présente des romans-photos créés par des jeunes de 15, 16 et 17 ans
(quatrième et cinquième secondaire). Le lecteur regarde les jeunes qui évoluent dans un
parc urbain et observe comment ils surmontent leurs difficultés. Des circuits imagés
(séquences d'images et de textes) présentent chacun un thème particulier : amitié,
désespoir, entraide, isolement, amour, etc. L'élève explore le site et en tire des
sujets de réflexion ou de rédaction. Le site propose des activités à effectuer à
l'intérieur des cours de formation professionnelle et sociale, de français, d'arts,
d'enseignement moral et religieux et d'autres programmes d'études. On encourage les
jeunes à produire eux-mêmes leur scénario, à faire des photos et à composer des pages
HTML en faisant appel au besoin aux ressources de leur milieu.
Partenaires : Commission scolaire Marie-Victorin
(responsable pédagogique), Cogitum inc., Graphco Arts Graphiques
inc.
Journal In-Terre-Actif
Responsables : Mélanie Richard et Annie Lafontaine
Le « Journal In-Terre-Actif » est un outil pédagogique qui vise à
développer un réseau de communication et de discussion entre les jeunes de toute la
francophonie sur différents thèmes : la question environnementale et celle du
développement durable, la vie démocratique et les droits de la personne, la justice
sociale et la sécurité alimentaire, l'équité entre les sexes, etc. Il a aussi pour
objet de favoriser l'engagement des jeunes dans des actions de solidarité avec le
tiers-monde.
Les jeunes sont invités à rédiger des textes portant sur ces questions et à les
publier dans le site du journal par le truchement de la « Salle de nouvelles virtuelle
». Déjà 185 écoles participent au réseau In-Terre-Actif. Visitez le site et
inscrivez votre école!
Partenaires : Centre de ressources didactiques
de la région Mauricie--Bois-Francs, Commission scolaire de
Chavigny, Comité de solidarité tiers-monde de Trois-Rivières
Centre de ressources pédagogiques
multiprogrammes
Responsable : Jeannine Bérubé
Ce site Web et cet espace virtuel sont destinés aux personnes-ressources et aux
responsables des classes multiprogrammes. La section « Communiquer-Collaborer-Échanger
» du site propose de nombreux moyens pour favoriser la communication
entre les enseignantes et les enseignants des classes multiprogrammes. Le répertoire de matériel adapté, le coin des références, l'analyse des
besoins et la procédure d'implantation servent d'appui à la planification, à
l'enseignement, à la réflexion et à la gestion.
Partenaires : Commission scolaire des Phares, Direction régionale
du Bas-Saint-Laurent--Gaspésie--Îles-de-la-Madeleine,
Fonds de développement coopératif en éducation (région 01-11)
Le retour du saumon dans la
Jacques-Cartier
Responsable : Suzanne Bernier
Ce site Web s'adresse aux élèves de 5e année du primaire qui suivent les
programmes d'études de sciences de la nature, de sciences humaines et de français. Des
activités d'apprentissage sous forme de jeux interactifs ou de problèmes à résoudre
liés à la montaison du saumon dans la rivière Jacques-Cartier sont proposées aux
élèves qui peuvent les accomplir en consultant les données et les textes présentés
portant sur les richesses du patrimoine naturel et culturel de cette région. Ces
activités favorisent l'intégration des savoirs et le développement de compétences
transversales autant techniques et linguistiques que liées aux attitudes et aux
comportements (éducation au respect de l'environnement). Une activité de
réinvestissement est proposée à la classe : la découverte du patrimoine de
sa région.
Partenaires : Commission scolaire de
Portneuf,
ministère de la Culture et des Communications, ministère de l'Environnement,
Fédération des commissions scolaires du Québec, Manœuvres
numériques et Conseil des monuments et sites du Québec
Ressources et scénarios pédagogiques pour la musique
Responsable : Yves Lemay
Ce site offre de multiples ressources aux musiciennes- enseignantes et aux
musiciens-enseignants quant à l'intégration des technologies de l'information et de la
communication aux activités d'apprentissages en musique. De plus, il offre un soutien
continu en ce qui a trait à la technologie MIDI (instruments de musique numériques). Une
base de données dans le Web présente 400 scénarios pédagogiques utilisant les TIC dans
l'apprentissage de la musique et mis au point par le Groupe de développement pédagogique
en musique du Québec.
Partenaires : Commission scolaire des Patriotes,
Groupe de développement pédagogique en musique du Québec (GDPMQ), Comité des DSE de la
Montérégie, Les productions Tornade
Les mathématiques...
« Forêt » y voir!
Responsables : Stéphane Riverain et Ginette Gilbert
Ce site Web s'adresse aux élèves du deuxième cycle du primaire, plus précisément
aux élèves de la 5e année. Tenant compte des objectifs pédagogiques du
programme de mathématiques du primaire et faisant appel aux stratégies de résolution de
problèmes, ce service et cette page Web se présentent comme un complément à
l'enseignement reçu en classe. Le site comporte deux parties : la première est
consacrée à l'apprentissage de la navigation sur Internet; la seconde présente des
problèmes mathématiques à résoudre et des outils de soutien à la résolution des
problèmes.
Partenaires : Commission scolaire des
Rives-du-Saguenay, Groupe Madie inc.
Le cercle enchanté
Responsable : Yvan Lessard
« Le Cercle enchanté » est un site Web pour les enfants de l'éducation préscolaire
où l'on trouve des procédés d'apprentissage pour améliorer leur habileté à résoudre
des problèmes en appliquant des compétences intellectuelles transversales propres à
leur âge.
Partenaires : Commission scolaire des Sommets,
CEMIS des Sommets, les consultants AMG, Exponens, Aventure Jeunesse
Multimédia
1996-1997
Formanet
Il s'agit d'une banque qui contient des ressources documentaires et des modules de
formation pour la recherche d'information destinés aux documentalistes, aux
bibliothécaires, aux enseignantes et aux enseignants. Le site Web répertorie des
méthodes de travail, des outils de recherche et des ressources informationnelles pour la
formation aux habiletés d'information en rapport avec les programmes d'études.
Partenaires : Commission scolaire de Sainte-Thérèse, École de
bibliothéconomie et des sciences de l'information de l'Université de Montréal,
Académie, IUFM, CRDP de
Poitou-Charentes
L'univers des arbres
Cette banque d'information porte sur les arbres ainsi que sur la flore québécoise et
canadienne. Des trucs et astuces pour l'entretien et la conservation des arbres et de la
forêt y sont donnés. De nombreuses activités pédagogiques, destinées notamment aux
élèves du primaire, sont présentées. Enfin, est offert un service de communication
entre des pédagogues et les élèves dans le cadre d'activités pédagogiques en sciences
de la nature.
Partenaires : Commission scolaire des Patriotes, Sylvico
inc., Domtar, ministère des Ressources naturelles du Québec, Jardin botanique de
Montréal
Lire et aimer lire
Il s'agit de banques de ressources documentaires de divers types : textes
administratifs, programmes d'études, notices bibliographiques, activités et projets
pédagogiques, scénarios d'enseignement et activités d'apprentissage, essais et textes
de réflexions, rapports de recherche, listes de logiciels éducatifs et de DOC,
vidéofilmographie, livres pour les jeunes, documents et essais sur la pédagogie de la
lecture. Un forum électronique s'y tient qui porte sur la pédagogie de la lecture.
Partenaires : Commission scolaire
Marie-Victorin, Université
Laval (Jocelyne Giasson), ministère de l'Éducation nationale de France, Centre national
de documentation pédagogique
Prof-Inet
Ce site Web présente les outils, les méthodes et les stratégies les plus efficaces
touchant la recherche d'information sur Internet et l'autoformation quant au courrier
électronique, au Web ainsi qu'à l'utilisation pédagogique d'Internet. Le site comporte
deux sections : « Apprendre Internet » et « Apprendre avec Internet ».
Il contient une banque d'activités pédagogiques utilisant Internet, le registre des
projets « Classes@Classes », ainsi que des conseils sur la façon d'amorcer et de mener
un projet pédagogique en utilisant Internet.
Partenaires : Commission scolaire de Laval (Jean-Guy
Dufort),
Louis-Gilles Lalonde et André Vuillet (Plan de vol), Québec English School
Network
Laboratoire électronique
en sciences
(dans le site Web de l'APSQ)
Le « Laboratoire électronique en sciences » est une banque de ressources
documentaires diverses : listes de références, répertoire d'expériences pédagogiques,
scénarios d'enseignement et d'apprentissage, catalogues de logiciels éducatifs et
catalogues d'instruments électroniques de laboratoire pour l'enseignement et
l'apprentissage des sciences au secondaire à l'aide de la micro-informatique et des
technologies de l'information.
Partenaires : Commission scolaire Des Rivières, Association des
professeurs et professeures de sciences du Québec (APSQ)
Des livres qui cliquent
Il s'agit d'une banque de textes, de notices bibliographiques et de notices
biographiques présentant les principales oeuvres et les principaux auteurs et auteures de
la littérature de jeunesse au Québec. On y trouve des scénarios pédagogiques et des
jeux-questionnaires, des lieux de discussion et de communication entre ces auteurs et les
jeunes écoliers et un service d'information sur la « Tournée des écrivains dans les
écoles ».
Partenaires : Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys (Hélène
Lacerte), Union nationale des écrivains et écrivaines du Québec (UNEQ), Rivest et
Associés, Direction régionale de Montréal du MEQ
Animation virtuelle
interactive (Scénarios)
Ce site Web présente une banque de scénarios pédagogiques et des services de
discussion et de communication qui sont à la disposition des éducateurs et des
éducatrices utilisant l'un ou l'autre des dix logiciels éducatifs répertoriés ou
souhaitant mettre au point de nouveaux scénarios d'enseignement et d'apprentissage en
mettant à profit l'un ou l'autre de ces logiciels éducatifs. L'avantage du site réside
dans le fait que les auteurs et les éditeurs de ces logiciels éducatifs sont en ligne et
interagissent directement avec les utilisateurs.
Partenaires : Commission scolaire Des Rivières, DM (Diffusion
Multimédia)
Banques d'images pédagogiques et de scénarios
(site québécois et français)
Le site offre des banques d'images (images générales et images scénarisées) libres
de droit, qui sont à la disposition des enseignants et des enseignantes pour l'animation
de leurs cours. Y sont présentés et développés des scénarios pédagogiques
d'utilisation de ces images pour le programme d'histoire générale et pour d'autres
programmes d'études. On trouve maintenant « BIPS junior » qui s'adresse
aux élèves.
Partenaires : Commission scolaire de la
Rivière-du-Nord,
polyvalente de Saint-Jérôme, Société GRICS, Société Radio-Canada, CRDP de
Poitou-Charentes, Université de Poitiers
École informatisée Clés en main
Ce projet expérimental concerne la mise au point d'un modèle d'intégration
systémique des technologies de l'information et de la communication dans les écoles
secondaires. Le site Web présente différentes ressources utiles pour établir un plan
d'intégration des TIC à l'école.
Partenaires : Commission scolaire Saint-Jérôme, Commission
scolaire Jérôme-LeRoyer, École informatisée Clés en main du Québec
inc., IBM,
Société GRICS, Novell, SDM, Apple, Microsoft, Micro-Intel,
Québécor-DIL-Multimédia, CEDROM-SNI, Fonds de l'autoroute de l'information, LICEF de la Télé-université, Centre
national de documentation pédagogique (France), de même qu'une vingtaine d'autres
partenaires privés et publics
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