Concours des Prix du ministre de l'Éducation pour 1999-2000 à l'enseignement collégial

Description

Les professeurs Aline Baillargeon et François Carrier du cégep du Vieux-Montréal ainsi que Jean-Marie Therrien, du cégep de Rosemont, ont conçu avec Roger Gagnon, du Planétarium de Montréal, le cours complémentaire de formation à distance Univers de la science et science de l'Univers destiné aux élèves de plusieurs programmes de l'enseignement collégial. Le cours a été produit par le Centre collégial de formation à distance, sous la coordination du responsable de projet, M. Marc Desbiens.

Après avoir décrit les étapes de la méthode scientifique, à l'aide de l'exemple des travaux de Ignace Semmelweiss sur la fièvre puerpérale, les auteurs exposent quatre grandes théories scientifiques contemporaines : la théorie du Big Bang, la théorie de la tectonique des plaques, la théorie de la double hélice de l'ADN et la théorie de l'évolution des espèces. Chaque théorie constitue le sujet d'un chapitre où les auteurs exposent les thèses qui la constituent, présentent l'histoire des découvertes ayant conduit à sa formulation, décrivent les éléments du contexte technologique ou social qui en ont favorisé l'émergence et discutent de ses effets et des enjeux qu'elle soulève. Chaque chapitre comprend également un énoncé des objectifs d'apprentissage, une conclusion générale, des exercices d'autoévaluation et une bibliographie commentée. Enfin, un chapitre portant sur la préparation à l'examen complète l'ouvrage et sert de guide aux élèves en leur fournissant des exemples de productions écrites semblables à celle qui sera exigée à l'examen final.

Appréciation des membres du comité de sélection

Les membres du jury ont estimé que les auteurs du cours Univers de la science et science de l'Univers ont conçu un cours fascinant, dont le contenu est riche et les thèmes très actuels. Les théories sont présentées avec concision en faisant ressortir les liens entre la science et la technologie ainsi que les applications concrètes de la recherche scientifique. Les membres du jury ont également été fortement impressionnés par le soin qu'ont mis les auteurs à exposer les théories scientifiques les plus reconnues, tout en démythifiant l'activité scientifique et en mettant en lumière ses rapports avec la société et avec les débats qui s'y poursuivent.

Sur le plan pédagogique, le cours se démarque aussi par la multitude des exemples offerts, par la pertinence des exercices d'autoévaluation, par la richesse des synthèses récapitulatives qui facilitent l'assimilation des éléments d'information proposés, par la clarté des critères d'évaluation des travaux ainsi que par la cohérence entre les contenus, les méthodes d'évaluation et les objectifs de formation.

De plus, le cours est présenté dans une édition originale et aérée, que viennent rehausser de judicieuses trouvailles ayant trait au repérage et à l'assimilation des éléments d'information. La matière est exposée dans une langue de belle qualité et la démarche de l'élève est soutenue par un guide d'études étoffé.

Toutes ces caractéristiques font du cours Univers de la science et science de l'Univers un produit des plus soignés, conçu dans une grande économie de moyens.

© Gouvernement du Québec, 2009