TYPE DE SANCTION :
DIPLÔME D'ÉTUDES COLLÉGIALES	91 2/3 unités

Durée totale :	2745 heures-contact
Formation générale :	660 heures-contact
Formation spécifique :	2085 heures-contact

CONDITIONS PARTICULIÈRES D'ADMISSION ÉTABLIES PAR LE MINISTRE

Avoir réussi les cours du secondaire :

• Mathématique 436
• Physique 534

À compter de l'automne 2010, avoir réussi les cours du secondaire :

• Mathématique, séquence Culture, société et technique de la 4^e secondaire (063404)
• Physique de la 5^e secondaire (053504)

BUTS DU PROGRAMME

Le programme Techniques de réadaptation physique vise à former des thérapeutes en réadaptation physique qui seront aptes à prendre connaissance des renseignements inscrits dans le dossier de l'usagère ou de l'usager, à procéder à la collecte de données évaluatives, à établir un plan de traitement, à appliquer ce plan, à modifier le traitement en fonction de la situation, à tenir à jour le dossier et à collaborer avec d'autres personnes-ressources.

Les thérapeutes en réadaptation physique travaillent dans des établissements du réseau de la santé ou dans des cabinets privés.

Dans les établissements du réseau de la santé, l'intervention des thérapeutes en réadaptation physique est précédée d'un diagnostic non limité aux symptômes qui indique, s'il y a lieu, le type de structure atteinte. Ce diagnostic est accompagné d'un dossier qui documente l'atteinte. À défaut d'un tel diagnostic ou en présence d'une référence médicale sans un tel diagnostic, les thérapeutes en réadaptation physique doivent demander aux médecins de préciser le diagnostic ou encore disposer de l'évaluation de physiothérapeutes.**

Dans les cabinets privés, le diagnostic médical ou l'évaluation de physiothérapeutes doit précéder l'intervention des thérapeutes en réadaptation physique, ce diagnostic ou cette évaluation doit être accompagné d'une orientation relative au traitement qui en précise les problèmes et les principaux objectifs ainsi que les contre-indications ou les précautions nécessaires, s'il y a lieu.

Les domaines couverts par le programme sont l'orthopédie, la rhumatologie, la gériatrie, la neurologie, la pneumologie et les problèmes vasculaires périphériques. Lorsque les thérapeutes en réadaptation physique exercent dans un établissement du réseau de la santé, leur niveau de responsabilité dans l'exécution des étapes d'intervention varie en fonction du type d'atteinte.

Selon les catégories d'atteintes, des renseignements additionnels tels une orientation de traitement ou une sélection de modalités de traitement peuvent être requis préalablement à l'intervention. Ce niveau de responsabilité est conforme aux recommandations de l'Office des professions du Québec***.

Conformément aux buts généraux de la formation technique, la composante de formation spécifique du programme Techniques de réadaptation physique vise :

• à rendre la personne compétente dans l'exercice de sa profession, c'est-à-dire à lui permettre d'effectuer correctement, avec des performances acceptables au seuil d'entrée sur le marché du travail, les tâches et les activités associées à la profession;
• à favoriser l'intégration de la personne à la vie professionnelle, notamment par une connaissance du marché du travail en général ainsi qu'une connaissance du contexte particulier de sa profession;
• à favoriser l'évolution de la personne et l'approfondissement des savoirs professionnels;
• à favoriser la mobilité professionnelle de la personne en lui permettant, entre autres, de se donner des moyens pour gérer sa carrière.

Le programme Techniques de réadaptation physique permet également d'atteindre les objectifs des composantes commune, propre et complémentaire de la formation générale.

Finalement, le programme permet de concilier deux exigences de la formation, à savoir la polyvalence et la spécialisation. La polyvalence est assurée par les compétences générales, qui visent la maîtrise des principes techniques et scientifiques de la profession. Elle est également assurée par l'apport de compétences axées sur l'aspect relationnel avec les usagères et les usagers. La spécialisation est assurée par les compétences particulières, qui couvrent les différents types d'interventions et secteurs d'activité des thérapeutes en réadaptation physique.

En décembre 1995, l'Office des professions du Québec a présenté un «Avis au gouvernement sur la reconnaissance professionnelle des thérapeutes en réadaptation physique». Dans cet avis, il est recommandé que les thérapeutes en réadaptation physique soient reconnus par le Code des professions dans le contexte de leur intégration à l'Ordre professionnel des physiothérapeutes du Québec. En attendant que les dispositions législatives et réglementaires nécessaires à l'intégration des thérapeutes en réadaptation physique au sein de l'Ordre professionnel des physiothérapeutes du Québec soient prises, il convient d'indiquer en zone ombrée, les textes du programme qui ne sont pas en vigueur actuellement. Par la suite, lorsque les dispositions législatives et réglementaires auront été prises, la ministre de l'Éducation les fera connaître par voie de communiqué à chacun des établissements d'enseignement collégial autorisés, conformément à la carte des enseignements, à offrir le programmeTechniques de réadaptation physique, et elle indiquera les modifications à ce programme qui en découleront.

**Les parties du texte se trouvant dans la «zone grisée» ne sont pas présentement en vigueur.

*** Avis au Gouvernement sur la reconnaissance professionnelle des thérapeutes en réadaptation physique, Office des professions du Québec, Québec.

CONTENU DE PROGRAMME

• Formation générale commune
  • 7 1/3 unités de langue d'enseignement et littérature
  • 2 unités de langue seconde
  • 4 1/3 unités de philosophie ou "Humanities"
  • 3 unités d'éducation physique

• Formation générale propre
  • 2 unités de langue d'enseignement et littérature
  • 2 unités de langue seconde
  • 2 unités de philosophie ou "Humanities"

• Formation générale complémentaire
  • 4 unités

• Formation spécifique

65 unités réparties parmi les cours nécessaires à l'atteinte des compétences suivantes :
002W	Analyser la fonction de travail
002X	Se référer au fonctionnement normal de l'organisme humain
002Y	Repérer des structures anatomiques de l'appareil locomoteur
002Z	Analyser les positions et les mouvements du corps humain
003A	Prodiguer des soins de base et des soins d'urgence
003B	Associer des mécanismes physiologiques à des besoins de réadaptation physique
003C	Interpréter l'information relative à l'état pathologique et aux interventions pertinentes
003D	Intervenir en cas de problèmes de douleur et de circulation
003E	Intervenir en cas de perte de mobilité
003F	Intervenir en cas de déficience de la fonction musculaire
003G	Intervenir en cas de pertes fonctionnelles
003H	Effectuer des traitements par électrothérapie
003J	Établir des relations professionnelles harmonieuses
003K	Rééduquer des personnes éprouvant des problèmes orthopédiques et rhumatologiques
003L	Rééduquer des personnes éprouvant des problèmes neurologiques
003M	Adapter l'approche clinique aux particularités d'un handicap et d'un milieu d'intervention
003N	Rééduquer des personnes éprouvant des problèmes vasculaires et respiratoires
003P	Procéder à une rééducation adaptée aux personnes âgées
003Q	Offrir des services professionnels

20090625

© Gouvernement du Québec, 2009