BUTS DU PROGRAMME

Le programme Théâtre-Production vise à familiariser les personnes avec tous les métiers de théâtre et à les rendre aptes à travailler dans l'un des trois domaines suivants :

• la conception et la production de décors et de costumes;
• la régie, la direction technique et la direction de production;
• la conception et la production d'éclairages.

Les diplômées et les diplômés de ce programme pourront exercer leurs fonctions dans le milieu du théâtre principalement et, de façon plus générale, dans différents milieux des arts de la scène.

Conformément aux buts généraux de la formation technique, la composante de formation spécifique du programme Théâtre-Production vise :

• à rendre la personne compétente dans l'exercice de sa profession, c'est-à-dire à lui permettre de réaliser correctement, avec des performances acceptables au seuil d'entrée sur le marché du travail, les tâches et les activités inhérentes à la profession;
• à favoriser l'intégration de la personne à la vie professionnelle, notamment par une connaissance du marché du travail en général ainsi qu'une connaissance du contexte particulier de la profession choisie;
• à favoriser l'évolution et l'approfondissement des savoirs professionnels chez la personne;
• à favoriser la mobilité professionnelle de la personne en lui permettant, entre autres, de se donner des moyens pour gérer sa carrière.

Le programme Théâtre-Production permet également de réaliser les intentions éducatives des composantes commune, propre et complémentaire de la formation générale, indiquées dans Formation générale. Des collèges pour le Québec du XXIe siècle.

Finalement, le programme permet de concilier deux exigences de formation, c'est-à-dire la polyvalence et la spécialisation. La polyvalence est assurée par le développement d'une culture générale et théâtrale étendue et par la familiarisation avec plusieurs métiers de la scène. La spécialisation, nécessaire à une intégration au marché du travail, est assurée par l'acquisition de compétences particulières, directement liées aux tâches pertinentes à l'une des trois options choisie parmi les suivantes :

Première option : Décor et costumes

Les personnes qui compléteront l'option Décor et costumes seront en mesure de concevoir et de réaliser un cadre visuel signifiant pour un spectable en tenant compte des caractéristiques des oeuvres jouées, des intentions des metteures et metteurs en scène ainsi que des contraintes budgétaires et techniques.

De même, elles pourront concevoir et coudre des costumes et leurs accessoires en tenant compte de la réalité psychologique et sociale des personnages, des modes de diverses époques, des exigences de la mise en scène, des contraintes budgétaires et techniques.

Sur le marché du travail, les finissants et finissantes de cette option pourront remplir les fonctions de conceptrice et concepteur de décors et de costumes, de décoratrice et décorateur, de costumière et costumier, de scénographe et d'artisane et artisan des ateliers de fabrication de décors et de costumes.

Deuxième option : Gestion et techniques de scène

Les personnes qui compléteront l'option Gestion et technqiues de scène seront en mesure de préparer la régie d'un spectacle et de le conduire, de coordonner le montage et le démontage de décors et d'équipement de scène, de diriger une production, d'assister une metteure en scène ou un metteur en scène, d'utiliser des appareils de son et de produire une bande sonore. Ces personnes seront aussi en mesure de contribuer à la production de décors, de costumes, d'accessoires et d'éclairages en assurant la disponibilité du matériel et des équipements requis, en participant au besoin à leur production et en supervisant le travail dans les ateliers.

Sur le marché du travail, les finissants et finissantes de cette option pourront remplir les fonctions de régisseure et régisseur, de directrice et directeur technique, de directrice et directeur de production et d'assistante et assistant metteur en scène.

Troisième option : Éclairage et techniques de scène

Les personnes qui compléteront l'option Éclairage et techniques de scène seront en mesure de concevoir l'éclairage d'un spectacle, de monter les équipements et de manoeuvrer la console d'éclairage en tenant compte des démarches parallèles de conception de décors et de costumes.

Elles pourront également utiliser des appareils de son et produire une bande sonore, assister une metteure en scène ou un metteur en scène, préparer la régie d'un spectacle et le conduire.

Sur le marché du travail, les finissantes et finissants de cette option pourront remplir les fonctions de conceptrice et concepteur d'éclairage et de technicienne et technicien d'éclairage. Ces personnes pourront également remplir les fonctions de régisseure et régisseur et d'assistante et assistant metteur en scène.

CONTENU DU PROGRAMME

• Formation générale commune
  • 7 1/3 unités de langue d'enseignement et littérature
  • 2 unités de langue seconde
  • 4 1/3 unités de philosophie ou "Humanities"
  • 3 unités d'éducation physique

• Formation générale propre
  • 2 unités de langue d'enseignement et littérature
  • 2 unités de langue seconde
  • 2 unités de philosophie ou "Humanities"

• Formation générale complémentaire
  • 4 unités

• Formation spécifique

960605

© Gouvernement du Québec, 2009