LE MANDAT

Conformément au décret n^o 511-95 du gouvernement du Québec, les États généraux sur l'éducation se veulent:

• «l'expression des besoins et des attentes de la population en matière d'éducation, tout en constituant une grande opération d'écoute de ces besoins et de ces attentes, de même que des contributions nécessaires à leur satisfaction;

• «un forum de réflexion collective et de discussion sur les lectures de la réalité et de l'avenir;

• «un lieu de définition des objectifs à privilégier pour l'école, entendue dans son sens le plus large, d'aujourd'hui et de demain;

• «un lieu d'émergence des consensus sociaux les plus larges possible en vue de l'action.»

• En conséquence, le mandat qui a été confié à la Commission est le suivant:

• «préparer, en conduisant des échanges et des consultations sur l'ensemble du territoire, le document de base des États généraux sur l'éducation pour le 15 décembre 1995;

• «s'assurer que ce document, écrit dans une langue simple et claire, reflète fidèlement les besoins ressentis par la population en matière d'éducation;

• «accompagner, à titre de groupe ressource et témoin, l'ensemble des étapes de la démarche prévue;

• «assurer la présidence des Assises régionales et nationales des États généraux sur l'éducation.»

• «à la suite des Assises régionales et en prévision des Assises nationales, la Commission produira, avant le 30 juin 1996, un document faisant état de la lecture qu'elle fait des tendances convergentes et divergentes qui se dégagent des Assises régionales;

• «dans les deux semaines suivant les Assises nationales, la Commission produira et remettra à la ministre de l'Éducation un Rapport-bilan de la démarche faisant état des tendances et des priorités qui s'en dégagent, des blocages persistants aussi bien que des consensus exprimés.»

Retour à la table des matières